《围棋教育心理学》

李 毅 著

(资料图片)

云南人民出版社出版

一直以为围棋就是五子棋的高阶版，然后发现几乎人人能下五子棋，但真正懂围棋的没多少。李毅老师就是这“少数”之一。

身处边疆院校、学历史，却从2013年开设全校公选课“围棋基础教育”，十年间组建起多达23人的教学团队，乐此不疲地推广大学围棋教育。到2021年，居然号召了全校25个班1661名学生学围棋、搞围棋知识竞赛，在全国高校里树了个“围棋真正进校园”的亮眼标杆。

正当围观者都以为他不过是“同好之乐”的时候，他又继2019年出版“云南本土围棋九段第一人”传记《丁伟围棋之路》后，默默拿出了这本洋洋30万字的《围棋教育心理学》，得到“中国围棋文化著作第一人”何云波教授作序推荐，称此书“在内容、体例上也颇为全面，且多有创新之处”，“建构了围棋教育心理学的一整套理论体系，功莫大焉”，特别是在“围棋教师心理” “围棋教学心理” “围棋心理技能训练及比赛心理调节”三个维度上填补了围棋教学研究的空白。

之前宣扬张桂梅的事迹，以“纯笃而挺拔”形容张桂梅校长办女高、建孤儿之家的苦心孤诣。今天讲起李毅十年围棋教育之路，突然觉得，“纯笃而挺拔”也正可归结他在围棋教育上的心无旁骛。桂梅校长来自牡丹江畔，李毅老师祖籍贵州都匀，却都在云南这片红土地上为教育倾尽全力，使教育“弦歌不辍，薪火相传”。

起源于战国时期的围棋，2300年来作为中华民族献给世界的智慧礼物，是极具民族精神与东方特色的国粹，在170多个国家与地区形成燎原之势。很多学者认为围棋与《周易》关联紧密。棋盘方形，象征大地，是静止的；棋子圆形，象征苍天，是运动的；下棋讲究落子无悔、舍弃为进，则又有着时间逝去不可追、有舍才有得的深刻人生意蕴。古人所认为的“天圆地方，天动地静”在围棋的方寸之间体现得淋漓尽致。更不必说，黑白两色代表阴阳之道，白阳为乾，意为天；黑阴为坤，意为地，黑白执落之间，将中国传统太极八卦的思维方式运用得极其微妙。《棋经》言围棋“三百六十一道，仿周天之度数”，围棋361子，代表古历一年360天；一子天元将棋盘分为四个部分，寓意春夏秋冬四季；再广而扩之，表达宇宙星体都围绕中心点旋转的朴素宇宙观。可以说，小小一方围棋蕴含了中国优秀传统文化及人文精神的精髓，是“讲好中国故事”的称手媒介。

愿李毅老师贡献出的这本心血之作《围棋教育心理学》，如赤子之心铺就坦途，照亮中国围棋教育研究之路；愿棋盘上的黑白争斗取代现实中的硝烟炮火，为世界召唤永久和平。

作者：冯 琰

编辑：蒋楚婷

责任编辑：朱自奋